2016年2月21日星期日

青年学生互动杂志


我必须说,交互式期刊绝对是教通用核心标准和理解技能的有趣方式。 几年来,我在这里和那里使用交互式日记本授课。 在过去的一年中,我决定看看将这些课程适应Common Core并在与我一起工作的所有九个(是的,我说过九个)年级上教这些课。 从小小的幼儿园学生到八年级的大孩子,我可以说我们确实受到了轰动。

此图像来自我与二年级学生一起完成的主要思想课。 我开始使用主要构想操作方法教通用核心标准RL.2和RI.2(主要构想)。 (我对看到数学运算非常厌倦,几年前我开始创建理解运算)。 单击此处获得动手主要思想.  然后,学生使用他们的互动日记记录并总结所学知识。

我的学生重新获得了这个概念。 最妙的是,当他们不记得主要思想时,他们有自己的参考书进行审查。单击此处以获取针对幼儿的更多互动期刊

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