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2013年4月15日,星期一

教授多空A

需要长短A的大量分类吗? 您很幸运-我有一个适合您! 点击下面在我的商店中查看。

包含的内容如下:
-一个单词排序很长的一个拼写的ay,a_e和ai
长短单词排序
长和短的图片卡(彩色和黑白版本)
字卡以匹配图片
-例子-
我将这些卡放在这样的小Ziplock容器中 


标记容器的一种快速简便的方法是剪掉便利贴的粘性部分,在其上写下中心活动的名称,然后将其拍打! 

请享用!



2013年1月4日,星期五

情人节游戏与活动



情人节临近。 我当时在杂货店,那里全是粉红色,红色和紫色,我喜欢它的每一点!


如果您像我一样热爱情人节,请务必查看我的博客文章,其中介绍您可以与学生们一起进行的所有节日游戏和活动。 



分组讨论和分组学习可以做很多事情。 我已经提出了有关如何使用这些活动的想法,但是课程中有很多选择。 过来看看吧! 

艾米莉 

   

2012年9月8日,星期六

中心星期六

这是我每周工作中心的一瞥...
查看我所有的想法和解释{这里},看看我们学到了多少有趣的东西。 

  玛丽·阿莫森,共享幼儿园

http://sharingkindergarten.com/
http://www.facebook.com/SharingKindergarten

2012年8月26日,星期日

中心星期六

每个星期六,我都会在博客上分享过去一周的中心思想。 
我希望您能停下来检查一下{这里}
我有6个工作中心,需要在本周末结束。当我们工作时和完成后,我也有许多有趣或免费的娱乐中心可玩。

希望您已经准备好在学校学习一周。

您的课程每天有多长时间有“中心”?

  玛丽·阿莫森,共享幼儿园

http://sharingkindergarten.com/
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2012年8月6日,星期一

潜入新学年


老师,时间到了,...回到学校。 Did that reality 潜行 up on you?  To help you 开始 你的一年 在右脚,我邀请您参加 潜入新学年.  

首先要求学生穿 球鞋 在开学第二天。 Call it "运动鞋日."  提醒您,您可以和学生一起寄回家:


On 运动鞋日,向学生解释为什么这些鞋被称为“球鞋." 球鞋 是在北美常见的橡胶底鞋,通常带有布鞋面。 橡胶鞋底可使穿着者非常安静地行走,即 潜行 around.

每次排队离开教室时,挑战学生 潜行 通过大厅;因为他们穿着,所以他们非常准备做的事情 球鞋!教您的学生唱以下歌曲,以“行,行,行您的船”为乐。 当您排队让学生离开教室时,请轻声细语。
        潜行,潜行,潜行
       穿着运动鞋。
       安静地,安静地,安静地,安静地
       没有人知道你在那里。

招募学校人员帮助灌输 偷偷摸摸的态度 在课堂上赞美他们安静地走过大厅。 确保大量供应多彩 鞋带 用作称赞的补充。  Place a 鞋带 他们收到的每一个赞美都放在一个塑料瓶中。 收集整个第一周的赞美。

在装满鞋带的罐子上贴上标签,然后用它创建一个 估算站 全年开放的数学中心。 这是您可以使用的标签:

提供纸屑供学生用来记录他们的 估算 罐子里有多少鞋带。 每个孩子每天只允许猜测1次。 Check the 估计 就在解雇时间之前。 当猜中正确的数字时,让获胜者负责为罐子带来下一套物品,以及超级 偷偷摸摸的 请注意,这会告诉您老师,正确的数字是多少。  您可以找到一个说明字母的样本字母  估算站  给父母的物品 这里.

估算站  以这种方式继续进行到下半年,或者只要您愿意,您几乎不需要付出任何努力!

很快回来以获取更多有关的信息 运动鞋日 活动。




2012年7月22日,星期日

制作自己的中心图!

 每一位老师都使自己的中心时间独一无二。 
现在您可以创建完美的中心图表!
 我创建了一个数字海报标尺板和40多个单独的中心位置卡片,以便您可以根据需要自定义中心时间。该图表可以垂直或水平工作。
我包括了游戏中心和工作中心。

最好的部分是...几乎所有工作都为您完成。您可以打印并完全创建所需的内容!

您的小孩子每天去中心几次?
  玛丽·阿莫森,共享幼儿园

http://sharingkindergarten.com/
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2012年7月20日,星期五

建立独立的问责制

3-2-1表-在中心使用视频或网站时建立独立性您可以在中心轮播中使用许多出色的网站和视频。  However, it’因为我们不是’确保有多少学生摆脱他们的束缚,或者他们是否会继续专注于即将开展的活动。  Here’这是一种让学生负责并建立独立性的好方法。 它由3个不同的表格组成,您几乎可以将其与任何视频,演示文稿或网站一起使用,以帮助分析他们从中心的此类活动中学到的知识。  Grab a copy from my 老师付钱给老师 售价$ 2.00。

Raki的Heidi Raki's Rad Resources    Raki的Heidi Raki's Rad Resources

2012年7月12日,星期四

数学“我可以”卡



我在Hobby Lobby大厅发现了这些令人难以置信的有趣珠宝... 50%优惠! 

 我老师的心有点 快乐的舞蹈!”



我的女儿(今年即将上一年级)和他们一起玩了2天。 她对它们进行分类,制作图案,创建艺术作品,对其进行测量,甚至将它们隐藏起来并制作了藏宝图,以便她的姐姐可以找到它们!

我妈妈的心又跳了一次“快乐的舞蹈!”

因此,当然,今年将它们添加到我的数学中心。 

我也在努力使所有数学数学都适合幼儿园的“我可以”卡片 manipulative tubs.
 这是我为珠宝制作的一些卡片的图片。 


我将这些卡片作为免费赠品添加到我的博客中。 So far I have:  珠宝,面条,多米诺骨牌和纽扣完成。 要获得免费副本,请单击以下单词:





如果您还没有通过博客访问过,我希望您停下来!






2012年7月9日,星期一

CCSS使用数据绑定器


通用核心标准即将到来,我们需要一种方法来跟踪孩子的成长。这些图表还将帮助他们跟踪其增长情况!


如果您还没有拿起我的数据绑定器图的副本,那么现在就想这样做。夏天是开始考虑下一学年的好时机。 。 。在游泳池,游乐园,海滩等之间 


看看它们是如何工作的,也许您会希望加入{数据资料夹}进入您的教室!






2012年4月28日,星期六

免费游戏板!

嘿大家!

这是我在Simply Learning Centers上的第一篇文章,我很高兴能加入这个很棒的网站!您可能从我的博客中认识我, 绽放的心灵, 要么 TP.

最近,我迷上了 任务卡...以至于我什至创造了一个 网站 献给他们!无论如何,在中心使用任务卡的一种好方法是将它们与游戏结合使用。这就是为什么我创造了这些 三个免费游戏板. 每个游戏都包括学生说明以及游戏板。您所要做的就是将它们粘贴到文件夹中,添加任务卡或抽认卡以及标记,您将获得一个即时中心!




雷切尔·莱内特(Rachel Lynette)

2012年4月23日,星期一

五月周历


May指日可待,像往常一样,我为课堂准备了一套资源。这是一个每周日历。您可以在这里免费下载

2012年3月30日,星期五

摇滚老师的资料:您是否进行数据绑定?看看我该怎么做和免费赠品!

摇滚老师的资料:您是否进行数据绑定?看我怎么做& Freebie!:我和孩子们一起使用数据绑定器!了解我如何在课堂上使用Data Binders并获得免费包装,以开始您自己的课堂!




             

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