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2014年11月9日星期日

美国原住民遗产月

11月是美国原住民遗产月。 我希望每年11月与我的学生一起庆祝他们的遗产。


在对美国原住民文化的任何研究中,传奇都是固有的。 因此,我首先分享基于这些传说的图画书。 这是我的一些最爱:


也许我的超级收藏夹是:


看完后 印度画笔的传说,我的第三&四年级学生在计算机实验室研究其他野花。他们为自己的传说选择了一个,讲述了野花的来历。 

我的第一&二年级学生侧重于冬季计数和皮肤故事。分享了实际冬季的照片后,我们一起撰写了一个皮肤故事。 我会显示美国原住民符号的图片词典,并且我们将合作研究如何使用这些符号“讲述”我们的故事。然后,我们使用食品杂货袋或建筑用纸准备“皮肤”。 撕开角落和侧面以模仿动物皮肤的形状。 为了更真实,我们通过用向外扩展的椭圆形文字将故事记录在皮肤上。

这是一组一年级学生的合作故事。 二年级学生可以独立完成此任务。

我认为,美洲原住民文化的词汇通常是陌生的。因此,我创建了一些扫盲中心活动,使学生可以在学习与CCSS一致的技能的同时使用词汇。 
这要求学生将单词按字母顺序排列,最多使用第二个字母。

该课程要求学生将名词卡分类为成堆的人,地点或事物。

欲开展更多活动 印度画笔的传说,请查看我的主题单元。 It is available on TP and TN.










你也许也喜欢:

2014年2月9日星期日

在课程中规划有趣的情人节

像情人节这样的假期为学习乐趣提供了绝佳的机会和提醒! 我们常常对日历或学术地图过于刻板,以至于忘记了我们仍在教孩子。  学习游戏是一种很好的方式 帮助灌输对学习的热爱,这将使我们的学生进入下一个甚至更高的年级。 我正在分享我本周用于学习的活动。 

I 我想在情人节的整个星期(实际上是一周)中安排我的情人节中心活动,因为情人节是星期五。 我将与您分享语言艺术和数学方面的活动,以传播乐趣。

语言艺术:
到每年的这个时候,我们通常涵盖了演讲的4个主要部分的全部或大部分; 名词,动词,形容词和副词。 因此,我为情人节创建了一个很棒的分类活动。 学生对单词卡进行排序 归入这四个类别并记录其类别。

如果您像我一样,可能没有太多的教材来教ADVERBS。 直到去年,随着Common Core的实施,三年级都没有覆盖副词,至少在这里没有。 因此,我制作了一个BINGO游戏,用于进一步练习识别上述语音的四个部分。名词,动词,形容词和副词。 

我已经将这两项活动都纳入 一种产品,称为“对情人的言语排序”。 单击下面的预览以查看。

http://3rdgradegrapevine.blogspot.com/2014/02/simple-subjects-and-compound-subject.html


数学:
我的学生仍在为某些乘法事实而苦苦挣扎,因此我制作了一款可爱的游戏,可以将其与基本事实闪存卡一起使用,当然可以使其更加有趣。 我女儿去年三年级,还需要一些基本的闪存卡练习。 那时她成年幼犬,所以我考虑到了这个游戏。 它被称为幼犬爱情乘法抽认卡和棋盘游戏。 单击下面的预览以仔细查看。
http://3rdgradegrapevine.blogspot.com/2014/02/simple-subjects-and-compound-subject.html
 

如果没有与您分享我的Valentine FREEBIE,我将无法结束。通过这个乘法事实游戏,继续练习3s和4s,以增强数学能力。

http://3rdgradegrapevine.blogspot.com/2014/02/simple-subjects-and-compound-subject.html
 
祝您情人节快乐!
 



http://3rdgradegrapevine.blogspot.com/


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